فیلتر نتایج
نتایج 61 تا 70 از مجموع 101
مقاله ژورنالی
Identifying Style Awareness, Indirect Strategy Use and Preferences of Turkish Student Teachers of English
نویسندگان: Muhlise Cosgun ÖGEYİK
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 31، دوره 8
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Task-based Language Teaching in L۲ English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
نویسندگان: Miner Chen
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 33، دوره 8
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
A Study of Answer Changing Behavior in MC Tests: The Effect of the Academic Course, Field of Study, Gender and Teachers’ Attitude
نویسندگان: Ali reza Ahmadi
سال انتشار 1390
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of High School English Teachers' Awareness of Pedagogical Competence on Students' Learning Achievements
نویسندگان: Ghasem Aghajanzadeh Kiasi، Parviz Maftoon
سال انتشار 1398
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
TEACHERS AS REFLECTIVE PRACTITIONERS: A SURVEY ON IRANIAN ENGLISH TEACHERS’ REFLECTIVE PRACTICE
نویسندگان: Golsa Faghihi، Mohammad Reza Anani Sarab
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 34
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Developing an Inventory to Investigate Current Professional Development Needs of Iranian EFL Teachers
نویسندگان: Hassan Soodmand Afshar، Ayatollah Fazelimanie، Mehdi Doosti
سال انتشار 1396
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 34 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Psychological Disorder, Job satisfaction and Teaching Effectiveness among Iranian English and NonEnglish Teachers
نویسندگان: Zahra Abdollahpoor، Karim Sadeghi، Farah Ghaderi
سال انتشار 1396
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Teacher Language Awareness Revisited: An Exploratory Study of the Level and Nature of Language Awareness of Prospective Iranian English Teachers
نویسندگان: Abdolmajid Hayati، Sedigheh Vahdat، Alireza Khoram
سال انتشار 1396
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 11
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Ethical assessment practices in English classes: A focus on experience and gender
نویسندگان: Hadi Azimi
سال انتشار 1392
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 33 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Institutional identity of teachers: A determinant of teacher efficacy
نویسندگان: Reza Ghafar Samar، Gholam Reza Kiany، Ramin Akbari، Hadi Azimi
سال انتشار 1390
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی
نتایج 61 تا 70 از مجموع 101